摘要
课程思政是高校为国家培养有用人才、提高人才培养质量的重要保证。本文探索了生物医学工程专业数字信号处理实验教学中的课程思政设计与实施。根据专业特点,将思政内容有机融入实验教学过程,旨在培养学生严谨的科学素养及扎实的专业技能,培养学生利用哲学思维与工程思维面对困难、解决问题,同时在教学过程中注重培养学生的爱国情怀。
出处
《医学教育管理》
2024年第S01期60-64,共5页
Medical Education Management
基金
首都医科大学2020年教育教学改革课题项目(2020JYJX046)。
