摘要
中华上下五千年,具有深厚的文化传承,其文化中也包含丰富的人文价值,这些都在音乐中得以完美地体现。在新课标新理念下,初中阶段的音乐教学不仅需要注重学生知识技能的培养,而且还应该弘扬中国的传统文化,以音乐课程为载体,对学生的人文素质和核心素养进行培养,实现音乐教育与文化传承的完美融合。为了达到这一目的,首先阐述文化与音乐的关联,继而分析初中音乐教学现状及其与文化元素融合的价值,提出具体的融合策略,以期为相关教师提供参考。
出处
《黑龙江教师发展学院学报》
2025年第1期121-124,共4页
Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development
