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单元整体教学视角下高中英语课程思政实践研究被引量：3

Research on the Practice of Ideological and Political Education in Senior High School English Curriculumfrom the Perspective ofWhole Unit Teaching

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摘要概述英语课程思政的内涵和特征。从逻辑关系、育人路线、场域和抓手三个角度分析通过单元整体教学落实高中英语课程思政的可行性。以人教版(2019年)高中《英语》必修三Unit 2 Morals and Virtues为例,探索单元整体教学视角下高中英语课程思政实践路径,即梳理单元大小观念,挖掘思政元素;设计单元学习目标,融入思政理念;规划单元学习活动,聚焦思政价值;优化单元教学评价,增强思政实效。

作者邵晨张博 Shao Chen;Zhang Bo

机构地区广东省中山市第一中学

出处《英语教师》 2025年第1期151-156,共6页 English Teachers

关键词高中英语课程思政单元整体教学大观念

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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