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多模态互动法在初中英语阅读教学中的应用
被引量：
2
The Application of Multimodal Interactive Method in Junior High School English Reading Teaching
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摘要
介绍多模态互动法。阐述多模态互动法在初中英语阅读教学中的应用意义,即让学生“悦”读、“会”读。结合教学实例,分析多模态互动法在初中英语阅读教学中的应用流程,即读前以图像、句子等呈现单词、短语的含义,读中以多种媒介助力学生深度阅读,读后以多模态互动助力学生迁移阅读成果。实践证明,在初中英语阅读教学中应用多模态互动法,不仅能提升学生的深度阅读能力,还能培养学生的英语学科核心素养。
作者
吕妍
Lv Yan
机构地区
江苏省苏州工业园区星汇学校
出处
《英语教师》
2025年第1期91-94,共4页
English Teachers
关键词
初中英语
多模态互动法
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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