摘要
为探讨青少年父亲教养方式、感觉寻求与积极冒险行为之间的关系,运用父亲教养方式分量表、青少年感觉寻求问卷及积极冒险行为问卷对广西南宁的632名中学生进行调查。结果发现:青少年积极冒险行为在青少年性别、年级、是否独生子女以及父亲文化程度等人口学变量上均有显著性差异;父亲情感温暖理解、过分干涉、偏爱三个维度均能显著预测青少年的积极冒险行为;寻求刺激在父亲情感温暖理解和过分干涉对积极冒险行为的影响上起部分中介作用,在父亲偏爱与冒险行为之间起完全中介作用。
作者
卜玲
曾玲娟
陆锦怡
Bu Ling;Zeng Lingjuan;Lu Jinyi
出处
《基础教育研究》
2023年第23期85-89,94,共6页
Basic Education Research
基金
2022年广西哲学社会科学规划研究课题“互联网社会中05后青少年的社会心态及引导研究”(22FHS021)
广西教育科学“十四五”规划2021年度专项课题重点项目“新高考背景下的家校共育(P-S-T)共同体模式建构的研究与实践”(2021ZJY1727)。
