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从考研角度浅析教学改革——以“高等代数”为例被引量：2

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摘要我们给出了一道高等代数考研试题的解答,通过对这道题的详细分析,结合自身的教学实践,提出了如何教好“高等代数”课程的一些看法,旨在提高教学效果,进一步完成立德树人的根本任务。

作者何婧周潘岳

机构地区湖南工商大学理学院湖南理工学院数学学院

出处《科技风》 2023年第32期31-33,共3页

基金湖南工商大学教学改革研究项目(编号:校教字〔2022〕35号)。

关键词高等代数考研题教学效果立德树人

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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