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在高等代数教学中渗透数学史知识的思考 被引量:9

Thinking of Pervasion Mathematics History in Teaching of Advanced Algebra
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摘要 高等代数是一门内容丰富、思想独特、方法技巧较强的一门基础课程.在授课过程中,适当地渗透数学史知识,有助于学生兴趣的培养,有助于学生理解数学的思想、方法和精神,有助于培养他们抽象思维能力、逻辑推理能力、分析问题和解决问题能力. Advanced Algebra is a basic curriculum with rich content, unique thinking and strong methods. In the teaching process, appropriate pervasion of mathematics history is helpful for cultivation of students' interests, understanding mathematical ideas, methods and sprits, and development their abilities of abstract thinking, logical reasoning, problems-analyzing and problem-solving.
作者 杨浩菊
出处 《大学数学》 2013年第2期6-9,共4页 College Mathematics
关键词 高等代数 数学史 渗透 思考 advanced algebra mathematics history pervasion thinking
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献12

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  • 2(宋)杨辉 靖玉树.田亩比类乘除捷法.中国历代算学集成(上)[M].济南:山东人民出版社,1993.960.
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  • 4吴文俊,吴文俊论数学机械化,1996年
  • 5[宋]杨辉,中国历代算学集成.上,1993年,960页
  • 6杜石然,宋元数学史论文集,1966年,177页
  • 7梅荣照,宋元数学史论文集,1966年,143页
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共引文献8

同被引文献56

引证文献9

二级引证文献17

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