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小学低年段数学生活化教学对策被引量：1

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摘要在新的课程改革不断施行的背景之下,小学低年段作为学生学习的启蒙阶段,注重这一阶段的教学教育,对学生的未来发展十分重要。数学作为这一阶段的重要学科之一,结合生活化的教学思路,能够不断激发学生的学习积极性,激发他们的数学学习兴趣。基于此,为研究小学低年段数学生活化教学对策,文章从五个方面进行阐述,希望能为相关工作提供参考。

作者黄炳坤

机构地区福建省漳州市长泰区枋洋中心小学

出处《文理导航》 2023年第33期85-87,共3页

关键词小学低年段数学生活化教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2023年第33期

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