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义务教育阶段传统工艺制作课程的设计与实施建议

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摘要课程是劳动教育的重要载体,在劳动教育的功能发挥中起着主导作用,对于劳动教育的贯彻落实有着重要意义。然而,从学校劳动课程的实施情况来看,存在着课程地位被弱化、课程目标模糊、课程资源匮乏、课程内容设计缺少进阶性等问题。为此,《义务教育劳动课程标准(2022年版)》(以下简称《劳动课标》)把劳动课程从综合实践活动中独立出来,突出了劳动课程的独立性地位。

作者孙振东唐家莉

机构地区西南大学劳动教育研究院西南大学教育学部

出处《今日教育》 2023年第5期14-17,共4页 Education Today

关键词课程地位义务教育阶段课程内容设计综合实践活动劳动课资源匮乏课程标准主导作用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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