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项目式学习在高中古诗文教学中的应用被引量：1

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摘要教师应重视学生在古诗文学习中面对的语义阻隔、年代久远等困境,对已有的教学模式进行突破与创新,引入项目式学习法,引导学生以古诗文为媒介,感受其中蕴藏的文化价值与思想价值。在古诗文课堂开展项目式学习活动,教师可在导入环节创设生活化的学习情境,激发学生对项目活动的兴趣与探究意识;以问题来串联项目活动任务,形成完整的自主学习框架,使学生明确探究目标;实施多元评价,实现对学生的激励,增强其学习古诗文的信心,并强化反思意识。

作者张伟

机构地区南京市溧水区第二高级中学

出处《中学语文》 2023年第6期84-85,共2页

关键词项目式学习高中语文古诗文教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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