摘要
“政产学研用”协同创新生态系统是当今社会发展的主要特征和必然趋势,政府、产业(具体化为企业)、大学(含高职院校)、研究机构、用户(社会大众)各自发挥优势并构建协同创新生态系统。高职技术技能人才培养应适应协同创新生态系统发展要求,但目前高职技术技能人才培养还存在培养目标泛化笼统、培养主体协同不足、培养方式略显陈旧等问题,应从以下方面构建高职技术技能人才培养模式改革路径:培养目标注重应用性和具体化;培养主体突出主动性和协同化;教学资源强调共建性和共享化;教学方式追求多样性和创新化;评价体系呈现全面性和多元化等,以培养适应社会发展需求的高素质技术技能人才。
出处
《长沙民政职业技术学院学报》
2022年第3期66-69,共4页
Journal of Changsha Social Work College
基金
湖南省职教高地建设理论与实践研究课题“湖南‘政产学研用’协同创新生态系统下高职技术技能人才培养模式改革研究”(ZJGD2021266)。
