摘要
在当今信息技术人才竞争日趋激烈的新形势下,信息类课程教学需多种培养手段并重,以实现理论创新与技术实践并重的目标。文章提出了以视觉机器人教学实验平台为载体的科研项目导向型的科研育人新思路和新方法。利用科研手段和成果来助力教学方法改革,提倡理论实例化与工程实践化的教学形式,以前沿科研成果为支撑,在科研项目中锻炼学生的创新思维,在工程实践中磨炼学生的科研素质和能力,以培养具有扎实理论基础及工程实践能力的信息技术领域创新型工程师人才。
出处
《工业和信息化教育》
2022年第7期21-26,34,共7页
Industry and Information Technology Education
基金
2020年兰州理工大学高等教育研究立项课题“面向电子类专业的‘生物医学信号检测与处理’课程教学模式改革与实践创新研究”(项目编号:GJ2020C-45)
2020年兰州理工大学示范性项目式教学建设课程“机器视觉技术”(项目编号:暂无)
2019年兰州理工大学高等教育研究立项课题“视觉机器人教学实验平台育人探索与实践——以‘机器视觉技术’课程为例”(项目编号:GJ2019C-36)
2019年兰州理工大学高等教育研究立项课题“‘新工科’背景下电子信息专业实践教学体系建设探索”(项目编号:GJ2019B-12)。
