摘要
当前,我国文化艺术事业正处于蓬勃发展的时期,音乐教学地位越来越高,通过分析过去高职音乐教育的情况,可以清晰地看到音乐教育中的西方元素较多,我国民族音乐文化的融入和应用方面较为局限,这是现代学生无法切身体验民族音乐魅力的根本原因,也极大地影响了我国民族音乐文化的传承和发展,对此,积极融入民族音乐文化是各学校声乐教学发展的主要趋势,让学生体会音乐魅力的同时,可以更深刻地认识我国民族音乐文化,促进我国传统文化的传播。本文以此为切入点,探讨了高职声乐教学与民族音乐文化的传承。
出处
《艺术评鉴》
2022年第12期153-156,167,共5页
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