全面和准确把握英语课程内容是落实课程目标的前提被引量：66

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摘要本文在阐述课程内容构成要素的基础上,通过比较2011年版《义务教育英语课程标准》和新版《义务教育英语课程标准》在课程内容选取上的变化,解读新版《义务教育英语课程标准》的内容要求和教研建议,探讨课程内容的整合和教研工作对实现培养学生核心素养的目标的重要意义和价值。

作者王蔷

机构地区中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会北京师范大学外国语言文学学院北京师范大学外语教育与教师教育研究所教育部基础教育外语教学专业委员会教育部普通高中英语课程标准和义务教育英语课程标准修订组

出处《英语学习》 2022年第4期18-33,共16页 English Language Learning

关键词英语课程标准义务教育英语课程内容教研与师训

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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