摘要
对生理学教学中开展线上学习与线下课堂教学相结合的混合式教学模式进行总结,分析教学过程中存在的问题并提出解决方案,为进一步提升教学效果、提高医学院校生理学教学质量提供理论依据。
出处
《卫生职业教育》
2022年第5期67-68,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
黑龙江省高等教育教学改革课题“后疫情时代医学院校生理学线上线下混合式教学的应用研究”(SJGY20200812)
齐齐哈尔医学院2020年教育科学研究课题“生理学混合式教学线上课程教学质量的研究”(QYJY20200106)。
