期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
传统型及创新型医学研究生培养模式的优劣势比较
被引量:
10
Comparison of advantages and disadvantages between traditional and innovative medical postgraduate education modes
暂未订购
导出
摘要
创新带动人类社会的发展,医学领域的发展离不开创新。医学研究生是医疗行业的储备人才,研究生创新能力的培养直接影响医学的发展。本文对比传统型和创新型医学研究生培养模式,为培养高质量创新型的医学研究生提供借鉴。
作者
刘倩
杨炎
LIU Qian;YANG Yan
机构地区
广西医科大学再生医学研究中心
出处
《广西医学》
CAS
2019年第10期1336-1337,共2页
Guangxi Medical Journal
关键词
研究生培养
医学
创新
传统
分类号
R-4 [医药卫生]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
56
参考文献
9
共引文献
151
同被引文献
93
引证文献
10
二级引证文献
56
参考文献
9
1
高岩.
关于研究生科研能力与创新能力培养的思考[J]
.辽宁工业大学学报(社会科学版),2018,20(5):107-109.
被引量:19
2
薛琴,汪晓莺.
提高医学研究生科研创新能力的分析和思考[J]
.科教导刊,2017(6Z):74-75.
被引量:6
3
李怡霏,居占杰.
研究生创新能力培养中的问题及对策[J]
.重庆第二师范学院学报,2018,31(5):100-104.
被引量:13
4
欧阳海波,黄剑锋,李翠艳,费杰,曹丽云,殷立雄,刘辉.
地方高校的研究生创新能力的多元协同培养模式探索与实践[J]
.教育教学论坛,2018(15):118-120.
被引量:15
5
田梗,姜文国,杨春华,米佳,李雅娜.
医学学术型硕士研究生科研驱动式培养模式的研究[J]
.教育教学论坛,2019(13):196-200.
被引量:20
6
于菲,陈子顺,杨伯军,张鹏.
创新能力培养目标下研究生课程体系改革[J]
.教育教学论坛,2018(3):112-113.
被引量:20
7
吴佩丽,张素素,孙嘉.
“双轨合一”模式下医学专业型研究生科研素质提升实践与探索[J]
.医学教育研究与实践,2018,26(5):804-807.
被引量:55
8
杨依忠,鲁迎春,吴春艳.
学科交叉背景下研究生创新能力培养模式探讨[J]
.教育教学论坛,2018(33):69-70.
被引量:13
9
肖福坤,丁淑芳,赵美芳,张国华,迟学海,胡刚.
基于科研平台的研究生创新能力培养与实践[J]
.经济师,2017(12):216-217.
被引量:4
二级参考文献
56
1
刘波.
加强科研平台建设,提高大学科技创新能力[J]
.复旦教育论坛,2004,2(6):36-40.
被引量:45
2
路甬祥.
学科交叉与交叉科学的意义[J]
.中国科学院院刊,2005,20(1):58-60.
被引量:368
3
姜晶玲.
研究生学位论文质量保证措施的思考与实践[J]
.中国高等教育,2005(22):37-38.
被引量:24
4
潘立,计时鸣,鲁聪达.
以创新教育平台为基点的创新型人才培养[J]
.黑龙江高教研究,2006,24(3):124-126.
被引量:19
5
张万红.
以改革促创新 严管理保质量——中国矿业大学提高研究生创新能力的实践[J]
.学位与研究生教育,2007(4):36-38.
被引量:2
6
章晓莉.
浅议研究生招生制度改革[J]
.江苏高教,2007(3):119-121.
被引量:14
7
朱平,王嘉军,张昌菊,韩莉,肖长义,王艳林.
以课程建设为平台提高医学研究生创新能力的探索[J]
.西北医学教育,2007,15(6):1045-1048.
被引量:5
8
李忠,王守林,刘起展,齐泓.
浅议影响研究生创新能力的导师因素[J]
.南京医科大学学报(社会科学版),2007,7(4):346-348.
被引量:10
9
高平发,滕玉芹.
构建学术交流平台 促进研究生素质教育创新[J]
.中国成人教育,2008(18):28-29.
被引量:10
10
王为,李小昱,程永扬,张终,翟红.
构建高层次创新性研究平台的探索与思考[J]
.实验技术与管理,2008,25(10):21-24.
被引量:6
共引文献
151
1
杜珍武,孙昊炎,石传楷,李庆宇,宋旸.
大数据及精准医疗背景下医学研究生所面临的挑战及对策[J]
.中国实验诊断学,2023,27(10):1250-1253.
被引量:6
2
陈立万,李红兵,陈强,刘利利.
新形势下研究生创新能力培养的问题表征与实现路径[J]
.中国成人教育,2020,0(3):45-49.
被引量:11
3
张丽,艾丽菲兰·阿力木江,陆晨.
临床医学专业学位硕士研究生科研能力培养现状及调查分析[J]
.新疆医学,2023,53(7):840-844.
被引量:9
4
龙世荣,邓美洁,汪秀红.
硕士学历新护士自我职业生涯管理现状及其影响因素[J]
.沈阳药科大学学报,2021,38(S02):138-139.
被引量:2
5
云强,王智光,张春雨,杜亚萍,江名芳.
神经病学专业学位研究生临床技能和科研素养提升策略的探讨[J]
.内蒙古医科大学学报,2023,45(S01):44-48.
被引量:1
6
边浩志,丁铭,郭泽华.
《先进核反应堆》教材建设与应用实践[J]
.科教导刊,2023(18):72-74.
7
吕光辉.
“双一流”高校生态学专业研究生课程体系改革[J]
.科教导刊,2022(27):40-43.
被引量:3
8
井乐刚,满朝来,刘玉芬,付畅.
硕士研究生科研能力培养的探索与实践[J]
.黑龙江畜牧兽医,2020(21):162-165.
被引量:23
9
宿程远,杨芳,蒙冕武,陈孟林.
基于“三位四回归”环境科学与工程专业研究生创新与职业能力提升的探索[J]
.产业与科技论坛,2019,18(20):283-284.
被引量:1
10
徐东卫,郭雨昕,郭晓琴,关莉.
材料类研究生多学科交叉创新能力培养模式探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(12):99-101.
同被引文献
93
1
程曦,陈红,陈丽灵,杨艳,牛琦.
翻转课堂在“5+3”临床医学生穿刺操作教学中实施效果分析[J]
.中国高等医学教育,2021(6):47-48.
被引量:5
2
刘建红,蔡晓玲,张广梅.
综合院校中医经典教学调查与分析——青海大学[J]
.世界最新医学信息文摘,2019,19(100):178-179.
被引量:6
3
彭彤.
对信息技术与中医药教学整合思路的理解与思考[J]
.中医教育,2006,25(3):30-32.
被引量:5
4
梁传杰,毕姗姗.
研究生培养模式研究之反思[J]
.研究生教育研究,2015(1):11-15.
被引量:30
5
张玉林,陈德喜,金荣华.
现代传染病专科医院发展的思考[J]
.中华临床医师杂志(电子版),2014,8(22):217-220.
被引量:10
6
苏小红,赵玲玲,叶麟,张彦航.
基于MooC+SPOC的混合式教学的探索与实践[J]
.中国大学教学,2015(7):60-65.
被引量:582
7
王乔峰,曹效英,路璐.
“互联网+教育”模式的发展情况分析[J]
.中国教育信息化(高教职教),2015(8):9-11.
被引量:144
8
李鑫辉,苏丽清,李彩云,杜建芳.
浅析互联网+对中医经典教学改革的影响[J]
.中国教育技术装备,2016,0(10):105-106.
被引量:5
9
赵俐杰.
课堂提问在卫生员教学中的运用体会[J]
.白求恩医学杂志,2016,14(3):367-367.
被引量:1
10
崔立晶,吕颖,陈玉丙.
我国医学研究生教育存在的问题及导师的作用发挥[J]
.中国实验诊断学,2017,21(1):189-190.
被引量:16
引证文献
10
1
柴惠,张翼宙,陈健,吴杨辰子,潘磊.
融合中医药学术流派传承与创新的临床医学研究生培养模式[J]
.浙江临床医学,2021,23(1):153-154.
被引量:12
2
郑昌博,张诗琴,王娜,王家平,钱云霞.
二级学院医学专业型研究生培养现状及对策[J]
.亚太教育,2020(21):40-41.
3
王娜,张诗琴,王家平.
临床医学院医学专业型研究生培养现状及问题对策探讨[J]
.大学(研究与管理),2021(4):75-78.
4
颜兵,陈琦,张慧卿,殷子斐.
关于提高医学研究生文献检索能力的教学体会[J]
.科教导刊,2021(11):41-43.
被引量:4
5
高蕾,代付军.
基础医学研究生科研创新能力培养的路径探索——基于“双一流”背景下科研平台建设[J]
.教育教学论坛,2021(32):71-74.
被引量:16
6
鲍美华,黄春霞,李海刚,罗怀青.
“互联网+”背景下医学学术型硕士培养体系初探[J]
.进展,2021(17):161-162.
7
雷雨擎,张银珍,莫易方,钟岩,赵文海,赵长伟.
互联网+教学平台在中医专业型研究生培养模式的研究[J]
.中国中医药现代远程教育,2022,20(2):161-163.
被引量:7
8
陈键.
学术型医学研究生科研创新能力培养的探讨[J]
.中国继续医学教育,2022,14(6):131-135.
被引量:15
9
覃岭,崔丹.
传染病专科医院研究生科研状况及提升路径探索[J]
.医学教育管理,2023,9(1):77-81.
被引量:1
10
李艳荣,左中夫,宁华汉,高航.
基于SPOC的翻转课堂在消化内科教学中的效果评价[J]
.中国继续医学教育,2025,17(5):1-5.
被引量:2
二级引证文献
56
1
周晓燕.
学术型研究生科研兴趣和创新能力培养探讨——以遗传学专业为例[J]
.科教导刊,2022(31):60-62.
被引量:2
2
曹得萍,梁图旺,谭能静,朱展,劳坚强,任彤丹.
临床医学本科生早期接触科研活动的调查及其策略探讨[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(22):5-8.
被引量:4
3
胡正燏.
医院医务人员中医学管理认知与需求现状研究[J]
.中医药管理杂志,2022,30(2):205-206.
4
张师雯,金君,张艳莉.
中医管理组织模式下对内科患者健康管理的效果[J]
.中医药管理杂志,2022,30(7):199-201.
被引量:2
5
曾永文,洪琦.
中医文化融入新时代医学服务工作中的效果[J]
.中医药管理杂志,2022,30(8):217-218.
6
王闻楚,蒋周凌,宋方茗.
西部医学高校基础医学研究生科研水平提升研究[J]
.教育教学论坛,2022(22):177-180.
被引量:1
7
金亚旭.
基于科研平台的研究生创新创业能力培养路径探索[J]
.西部素质教育,2022,8(13):81-83.
被引量:14
8
何欢挺,王云英.
从提升医院管理创新能力视角谈应用中医药管理方案的必要性[J]
.中医药管理杂志,2022,30(11):71-73.
被引量:1
9
孙园园,刘明晨.
医疗机构疾病管理的中医药干预新视角[J]
.中医药管理杂志,2022,30(10):81-83.
10
黄亚男.
中医药在重症医学管理中的特色与作用[J]
.中医药管理杂志,2022,30(10):246-248.
被引量:1
1
杨学峰.
基于发展学生核心素养的课程改革对高中生物教学的启示[J]
.新课程(中学),2019,0(4):68-68.
2
程宏波,刘子英,王勋,曾晗.
以科研团队为依托提升研究生创新创业能力的研究与实践[J]
.改革与开放,2019(7):119-121.
被引量:6
3
王力,刘光明,倪辉,翁武银,周磊,郑斌,黄志勇.
“一带一路”背景下食品专业研究生培养模式构建与实践[J]
.内蒙古民族大学学报(自然科学版),2019,34(2):101-103.
被引量:5
4
吴明涛,邵亚蕾,孙菲.
大数据时代会计专业硕士研究生创新创业教育改革研究[J]
.品牌研究,2018(6):170-170.
被引量:5
5
项菁.
“95后”小伙回村创业创新带动村民年直播销售13.5亿元[J]
.村委主任,2019,0(6):35-35.
6
汪霞.
研究生创新型人才培养:加快政府管理体制改革的思考[J]
.中国高等教育评论,2018,0(2):183-200.
被引量:4
7
王建洲,周春燕.
社会主义核心价值观嵌入研究生“双创”教育机理与途径探析[J]
.河北大学学报(哲学社会科学版),2019,44(3):38-42.
被引量:6
8
纪光欣,汝绪华,赵霞.
网络环境下基于创新能力培养的研究生经典著作研读策略——以行政管理专业学术型硕士研究生培养为例[J]
.中国轻工教育,2019,22(2):64-69.
9
张敏,王婕.
以科技竞赛为载体的硕士研究生创新能力培养机制研究[J]
.长江丛刊,2019,0(12):127-127.
广西医学
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部