摘要
目的探讨赏识教育引导功能锻炼路径干预对儿童胫腓骨骨折功能恢复的影响。方法选取2019年4月-2020年4月我院收治的胫腓骨骨折患儿94例,随机分为对照组和观察组,各47例。对照组行常规干预,观察组行赏识教育引导功能锻炼路径干预。比较两组功能锻炼依从性、生存质量及护理满意度。结果观察组功能锻炼依从率高于对照组(P<0.05);观察组干预3个月后生存质量评分高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论赏识教育引导功能锻炼路径干预应用于儿童胫腓骨骨折功能恢复中,可提高患儿功能锻炼依从性,改善生存质量,提高护理满意度。
出处
《临床护理杂志》
2021年第3期29-32,共4页
Journal of Clinical Nursing
基金
无锡市科研计划项目(BKB201710)。
关键词
胫腓骨骨折
功能锻炼路径干预
赏识教育
儿童
fracture of tibia and fibula
functional exercise path intervention
appreciation education
child
