运用SCL教学法开展药物分析双语教学的探索

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摘要药物分析是高职院校药学专业一门主要的专业课程。传统的“灌输式”教学方法会使学生对课程失去兴趣,丧失自主学习的能力。而运用以学生为中心的SCL教学法开展药物分析双语教学,对于提高学生药物分析与专业英语能力、提高教学效果具有重要意义。

作者张立光

机构地区苏州卫生职业技术学院

出处《职业》 2020年第29期59-60,共2页 Occupation

基金苏州卫生职业技术学院药物分析教学团队(JXTD201907)研究成果。

关键词 SCL教学法药物分析双语教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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