打破高职基础理论课堂的沉闷——“以学生为中心”教学法的应用被引量：6

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摘要目前,高职基础理论课堂上普遍存在气氛沉闷的难题,这是高职学生的学习特性和基础理论课授课内容的枯燥两者结合而成的结果。打破高职基础理论课堂的沉闷,需要一种教学方法可以既联系学生的特点,又能够有效提高授课内容有趣度。"以学生为中心"就是这样一种教学思路和方法。这种教学方法在考虑学情的基础上,通过感官刺激来安排教学内容,以提高学生学习的积极性。

作者丁双凤

机构地区广州体育职业技术学院

出处《黑龙江教育学院学报》 2012年第12期97-98,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education

关键词高职 “以学生为中心”的教学法基础理论课

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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