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微格教学新模式——“互联网+翻转课堂”模式研究被引量：4

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摘要本文主要对微课教学的一种新模式,也就是互联网和翻转课堂的模式结合下,进行相关的研究,通过这种新型的互联网加发展课堂的模式,将教学内容分为多个环节:课前互联网学习、课堂中的学习交流展示、微课录制和评价等方面,通过对微格教学模式中出现的问题进行研究和分析,从而给出相关的建议和策略,希望能够对相关的教育人员提供一些帮助和参考。

作者陈玮

机构地区赣南医学院人文社会科学学院

出处《文理导航》 2020年第33期7-7,9,共2页

基金赣南医学院2019年校级教学改革研究课题“微格教学法在法学教学中的运用研究”(课题编号Jgkt-2019-57)的研究成果。

关键词微格教学互联网翻转课堂新模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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