摘要
以培养应用型本科人才为出发点,以行业需求为目标,以职业能力为导向,构建应用型本科教学体系,将行业生产实际和课程理论知识有机结合,构建对标行业最新需求的课程体系,结合行业生产流程和技术建设教学实验室,积极培养具有行业实际应用背景的师资队伍,将行业生产现实以案例形式引入教学过程,校企联动贯穿人才培养整个过程,打造"教—学—用"直通道,培养适应经济社会发展、行业需求和就业市场要求的应用型本科人才。
出处
《文教资料》
2020年第16期181-182,共2页
基金
广西高等教育本科教学改革工程A类项目:瞄准特种行业,探索测控技术与仪器专业应用型教学体系(项目编号:2017JGA334)。
