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基于隐性教育的高校校园雕塑的教育价值研究被引量：1

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摘要隐性教育是一种重要的教育手段,高校校园雕塑是隐性教育的重要载体。本文采用文献研究法和调查法等方法,重点论述了隐性教育和高校校园雕塑的特征以及两者之间的关联性,揭示了高校校园雕塑在隐性教育中的教育价值。

作者黄常春

机构地区上海大学上海美术学院

出处《汉字文化》 2020年第15期167-168,共2页 Sinogram Culture

关键词隐性教育校园雕塑

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] J313.2-4 [艺术—美术]

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2020年第15期

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