摘要
在信息化飞速发展的今天,家庭在教育中扮演着至关重要的角色。家庭观念的影响是决定孩子对学习是否感兴趣的重要因素,其对孩子的个性塑造、价值观念的培养都有着重要作用。然而,由于农村的经济条件相比于城市而言较为薄弱,使得大部分家庭对于孩子初期的教育观念培养有着偏差,家庭教育存在着巨大隐患,影响着农村地区孩子的身心健康发展。在学校硬件设施与教育环境不够充足的农村地区,学生学习能力的培养更显得至关重要。该文将基于农村发展现状,浅谈农村家庭教育的改善策略。
出处
《科技资讯》
2020年第18期248-248,250,共2页
Science & Technology Information
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度家庭教育专项课题项目(课题立项号:GS[2019]GHBZX150)。
