摘要
把立德树人贯穿教学全过程,以学生为中心开展教学工作,采用知识拓展、启发讨论、项目实训、职业岗位等多种教学方法,改进教学评价,实行导师制度。教学团队在专业课程中全面开展课程思政教学改革,实现了"课程思政"到"专业思政"的升级,教师职业素养、教学水平和教学效果明显提高,学生综合素质有效提升。
作者
汪一心
张明
Wang Yixin;Zhang Ming
出处
《江西广播电视大学学报》
2020年第2期86-90,共5页
Journal of Jiangxi Open University
基金
江西省高校人文社会科学研究思想政治工作专项(SZZX1850)
江西省高校教学改革研究课题(JXJG-19-75-4)。
