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“攻坚克难”提高残疾儿童少年义务教育普及水平

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摘要残疾人一直是我们关注的特殊群体,而他们的发展不仅关乎自身,更关乎整个社会乃至国家的发展,他们的受教育水平直接反映出我国的教育普及程度,反映出我国的教育水平。因此,持续关注残疾人,特别是残疾儿童少年的受教育情况是所有人的责任。本文将试从其义务教育普及现状及建议两方面展开探讨。

作者牛生才卢义拉

机构地区甘肃省天祝藏族自治县打柴沟镇安家河小学

出处《华夏教师》 2020年第2期89-90,共2页

基金甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题“农村小学学龄残障儿童随班就读方法及心理健康教育指导研究”(课题批准号:GS〔2018〕GHB1358)的研究成果

关键词残疾儿童义务教育普及

分类号 G760 [文化科学—特殊教育学] G522.3 [文化科学—教育技术学]

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