摘要
文章探讨了微信企业号结合第三方平台的微信网络教学法在手术室新型冠状病毒系列培训中的应用效果。在新冠疫情期间暂停专业技术人员聚集性活动的前提下,对手术室74名护士统一通过该方式进行新型冠状病毒系列专项教学培训,并采用回顾分析及问卷调查,与该科2019年聚集性学习进行对比分析。结果显示,在理论考核成绩方面,网络教学方式高于2019年聚集性学习(P <0. 05);在满意度调查方面,网络教学方式均比传统聚集性教学方式更加得到护士肯定。
出处
《基础医学教育》
2020年第4期300-301,共2页
Basic Medical Education
基金
广州市高校第十批教育教学改革研究基金资助项目(2019JG226)。
