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运用信息技术,开启儿童阅读新模式

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摘要阅读对于提升小学生的核心素养具有重要的意义。引导小学生进行阅读,不应该只是语文教师的职责,作为一名信息技术教师,在教学过程中也要立足国家大力倡导的“课外阅读”这一根本目标。小学信息技术教师要善于在教学中运用信息技术开启儿童阅读新模式。基于此背景,对利用互联网,丰富阅读信息;利用多媒体软件,激发阅读兴趣;利用信息技术,突破阅读时空的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。

作者陈祝妍

机构地区常州市觅渡教育集团

出处《教育界（教师培训）》 2019年第12期63-64,共2页 Education Circle

关键词信息技术阅读新模式探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

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