摘要
基于管理学的人、机、料、法、环理论,以机械设计制造及其自动化等工科专业大学生为研究对象,提出并深度探究“四创联动”带动产教融合协同育人机制机理,协同高校、科研院所、企业、政府部门、行业协会以及校内学院部门,搭建了实验、实训、实习、实战四实协同育人平台;基于“四实平台”,构建了新工科背景下的人才培养新体系和新模式,从中探究“四创联动”的产教融合协同育人好的做法、经验以及规律,培养具有创新意识、创新思维、创造能力、创业素养的应用型人才。
出处
《临沂大学学报》
2019年第6期112-118,共7页
Journal of Linyi University
基金
山东省本科教改项目（M2018X062）
临沂市社科研究课题（2017LX270）资助
临沂大学教学改革项目（50617018）
