摘要
新闻专业英语是学生完成从学习英语到使用英语转换过程,是新闻专业应用型人才的必备素质。对该课程的教学评价改革从改变成绩构成、增加平时成绩比例,细化平时成绩分配等方向进行改革,从而促进教学内容和方式的相应更新,提高学生学习主动性,对其他学科具有借鉴意义。
出处
《三峡高教研究》
2019年第4期66-68,共3页
Sanxia Higher Education Researches
基金
重庆三峡学院高等教育教学改革研究“应用技术大学转型背景下专业英语教学改革与实践——以《新闻专业英语》为例”(项目编号:JGZC1917)。
