动手动脑学地理——探讨智慧教育平台在初中地理教学中的应用被引量：2

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摘要从智慧教育平台在地理教学中的应用出发,以学生动手操作为主,轻松学会画等高线、绘中国地形图、中国34个省级行政区域拼图游戏及画水系图等为案例,分别阐述智慧教育平台在地理学科中的具体应用。这种教学模式改变了学生被动接受的状态,学生能在主动参与、动手操作、手脑并用的过程中,轻松学习地理知识。

作者焦秀霜

机构地区山东省淄博市沂源县沂河源学校

出处《中国现代教育装备》 2019年第24期34-36,共3页 China Modern Educational Equipment

关键词智慧教育地理绘图学生动手

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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