摘要
随着素质教育理念的不断深入,高中生物教学有了很大的变革。新课程标准中明确提出高中生物教学不仅要注重提高学生的学习质量,也要加强对学生综合素养的培养。生物学作为一门科学性及理论性较强的学科,其所涉及的内容与学生的日常生活有着十分密切的联系。在教学过程中,教师应注重将教学内容与学生的实际生活进行有效联系,并以此激发学生的学习兴趣,从而有效促进生物教学效果的提高。本文对高中生物教学生活化进行探究和分析,提出促进高中生物教学生活化的有效策略以供参考。
出处
《黑河教育》
2019年第9期40-41,共2页
Heihe Education
