期刊文献+

小学英语教学中跨文化交际意识培养例析——以北师大版英语(三年级起点)教材教学实践为例 被引量:5

Examples of the Cultivation of Intercultural Communication Awareness in Primary School English Teaching
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 英语教学的一项重要的任务是培养外语学习者跨文化交际意识,使学生认识到英语学习的过程同时也是一种文化学习的过程。只有这样才能真正体悟、体会、体验该语言,形成跨文化交际能力。否则,学生学的只能是一种非他非我的准语言。
作者 陈卉 CHEN Hui
出处 《福建教育学院学报》 2019年第6期104-106,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献7

  • 1Dick Hebdige. Subculture: The Meaning of Style[M]. London: Routledge, 1979.3,2,17.
  • 2安吉拉·默克罗比.女性主义与青年文化[M].张岩冰,等,译.开封:河南大学出版社,2011.111.
  • 3Angela McRobbie. The Use of Cultural Studies[M]. London: Sage Publications, 2005.191.
  • 4Angela McRobbie."Shut Up and Dance: Youth Culture and Changing Modes of Femininity" [A]. Morag Shiach ed. Feminism and Cultural Studies[M]. Oxford: Oxford University Press, 1999.66.
  • 5Rubert Weinzierl and David Muggleton. "What is 'Post-Subcultural Studies' Anyway", in David Muggleton and Rubert Weinzierl ed. The Post-Subcultures Reader[M]. Oxford: Berg, 2003.3.
  • 6I. Chambers."Maps for the Metropolis: A Possible Guide to the Present". in Cultural Studies[J].1987,1(1),1-21.
  • 7Sarah Thornton. Club Culture: Music and Subcultural Capital[M]. Cambridge: Polity Press, 1995.119.

共引文献29

引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部