PBL教学法在超声医学教学中的应用研究被引量：1

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摘要以问题为基础PBL教学法是新时期超声医学应用的新型教学模式,意在培养学生的自主学习能力和实际解决问题的能力。PBL教学法将学生划分为学习小组的形式,为学生创设出真实、有意义的学习氛围,从而实现学生的自主讨论与学习,帮助学生扎实掌握更多的专业知识,在超声医学教学中发挥着至关重要的作用。本文立足于现实,首先分析PBL教学法应用于超声医学教学中的重要意义,其次对PBL教学法在超声医学教学中的实践应用展开研究,希望具有一定的借鉴意义。

作者曾之华

机构地区广西医科大学附属武鸣医院

出处《神州》 2018年第8期170-170,共1页

关键词 PBL教学法超声医学教学应用

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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