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高校应用型转型背景下数学课程教学改革研究与实践——以西南财经大学天府学院为例被引量：4

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摘要在高校向应用型转型背景下,探索在大学数学教学中引入分层与分流的理念和方法,尊重学生个性化差异及认知习惯,实施课程内容分层、学生上课分流、教学内容生活化和教学方法实践化等教学改革,将因材施教原则贯穿于人才培养的始终,使大学数学教学能更好地符合新时期应用型人才培养的要求。

作者张现强周霞罗秋原

机构地区西南财经大学天府学院

出处《大学教育》 2018年第5期50-52,共3页 University Education

基金 2017年度绵阳社会科学研究"天府学院校地共建专项课题"(SKLTFXY2017YB16)

关键词应用型大学数学教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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