摘要
核心素养是指学生应该具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养需要融入学科课程,以学科课程为载体。历史学科核心素养,是核心素养的重要组成。历史学科核心素养具有鲜明的价值取向,它从能力层面、实践层面和情感层面,都体现了核心素养的育人要求。从核心素养到历史学科核心素养,既是核心素养融入历史学科课程的具体化实践,也是历史学科核心素养对核心素养总体内涵的充实。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2018年第2期76-81,共6页
Educational Science Research
基金
中国教育学会"十三五"教育科研规划重点课题"小学数学核心素养培养的实证研究"(1607050302A)
曲阜师范大学科研启动基金资助项目"基于学科思想方法的学科课程与教学理论体系构建研究"的成果
