摘要
目的:对手术室护理实习生带教工作方法进行总结和分析,探讨带教工作问题及相应对策措施。方法:选取入选100例手术室护理实习生,随机分为观察组(50例)和对照组(50例),观察组是对其管理中的问题进行分析总结及采取了对应措施管理的手术室护理实习生,对照组采用常规的实习管理的手术室护理实习带教实习生。观察两组手术室护理实习生在工作掌握操作技能、工作态度、与患者的沟通能力、服务理念等方面。结果:两组手术室实习生带教成果,通过对比两组理论成绩与操作能力,观察组在工作掌握操作技能、工作态度、与患者的沟通能力、服务理念等方面显著高于对照组,差异具有统计学意义(P﹤0.05)。结论:对手术室护理实习生带教工作进行针对性的改进措施,手术室护理实习生的工作掌握操作技能、工作态度、与患者的沟通能力、服务理念等方面有显著的提高,提高手术室护理实习生实习质量,为社会培养了高素质手术室护理人员。
出处
《吉林医学》
CAS
2017年第11期2199-2200,共2页
Jilin Medical Journal
