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如何更好地落实《中小学心理健康教育指导纲要》——基于2002版和2012版比较的视角被引量：4

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摘要《中小学心理健康教育指导纲要》颁布实施了多年,学校心理健康教育目前还存在许多问题,我国学校心理健康教育水平无法得到质的提高。究其原因,学校心理健康教育水平的提高不是某一方面努力就可以提高的,而是需要政策指导、学校执行、教师家长和学生的实施等多方面的共同作用,其中占主导性地位就是出台政策的指导,指导政策的颁布使得学校实施心理健康教育有章可循,心理健康教育工作也有了更清晰的目标和方向。

作者周怡廷范会勇

机构地区渤海大学教育与体育学院

出处《校园心理》 2017年第5期386-387,共2页 Journal of Campus Life & Mental Health

关键词心理健康教育教育指导中小学健康教育水平健康教育工作政策指导学校

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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