浅谈动漫创客培养课题实践创新

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摘要创客式教育,以创新思维培养和动手实践能力提高的特点,渗透到了教育教学的各个角落,柔性地改变着教育。我们在“小学生动漫创客培养的研究”课题实践中,以创客式教育为指导思想,尝试课题组师资培养,坚持以课堂为阵地,课题研究与日常教研深度融合,创新动漫创客课题活动形式,在小学生动漫校本课程中发展了创客式教育,提炼出创客式教育指导小学信息技术教育科研的课堂模式。

作者杨世春

机构地区重庆市万盛经开区中盛小学重庆

出处《成功》 2017年第5期114-114,共1页

关键词动漫创客校本课程创客式教育实践创新

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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成功

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