摘要
高校管理人员是高校人才的重要组成部分,如何运用合理的绩效考核方法调动高校管理人员的工作积极性、提升工作绩效是当今高校人力资源管理面临的重要课题。本文分析了当前高校管理人员绩效考核中存在的问题。以广东某高校为例,运用层次分析法设计高校管理管理人员的绩效考核评价指标体系,通过量化基层管理人员工作事件定性评价,对被考核人的实施绩效评价。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017年第10期40-46,共7页
Higher Education Exploration
基金
广东省教育科学规划项目"基于系统论的高校人才协同评价与激励机制研究"(2014GXJK088)的阶段性成果
