摘要
目的分析传统文化教育对护士人文关怀能力的影响。方法对护士进行传统文化强化教育9个月,评价教育前后护士的人文关怀能力改善情况。结果在接受传统文化教育后,118名护士的CAI评分在理解、鼓励和耐心维度上均有明显提高(P<0.05)。以3个维度的克隆巴赫系数为权重,得到教育后综合得分大于教育前综合得分。结论传统文化教育对提高护士的人文关怀能力有积极的影响。
出处
《河南医学研究》
CAS
2017年第3期541-543,共3页
Henan Medical Research
基金
河南省医学科技攻关计划项目(201503H016)
