摘要
当前,MOOC在全球范围的迅猛发展展现出其强大生命力,对MOOC进行个性化组合,建立差异化的课程学习体系,对大学生的创新能力培养有极重要的作用。采用文献研究法对国内外MOOC资源建设相关实践进行整理、归纳和总结。根据学习者的职业规划、兴趣特长以及知识结构与MOOC课程进行个性化的组合,服务于大学生创新能力培养,建立了基于个性化MOOC课程组合的大学生创新能力培养体系。
出处
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》
2017年第1期71-76,共6页
Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences
基金
淮北师范大学校级质量工程教学研究项目(jy2016118)
安徽省重大教学改革研究项目(2015zdjy027)
