摘要
高校"概论"课立体式实践教学需要解决纵向各教学环节和横向各教学类型有机统一两大基本问题。研讨式五步教学法在高校"概论"课立体式实践教学中彰显出了独特的价值和魅力。基于研讨式五步教学法的高校"概论"课立体式实践教学同样可分五个步骤,它对于提高大学生的能力素质,密切师生关系,增强"概论"课实践教学的实效性等有着极为重要的作用。
出处
《湖南科技学院学报》
2017年第1期92-95,共4页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
湖南科技学院教改课题"‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课研讨式教学的实践探索"(项目编号XKYJ2015020)
湖南省教改课题"‘概论’课立体式实践教学模式创新研究--基于永州地方文化资源多维融入的视角"阶段性成果
