线性代数课程教学改革研究与实践被引量：3

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摘要文章从线性代数课程的性质与特点出发,针对目前高校线性代数教学现状与面临的问题,从合理设计概念导入环节、采用案例教学法等方面,阐述了线性代数课程教学改革的举措。

作者王玉花刘新柱陈琳珏

机构地区佳木斯大学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2016年第11期16-17,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基金佳木斯大学教育教学研究专项课题"慕课浪潮下大学数学课程内容的重构与教师团队教学模式的研究"(JYZL2015-10) 佳木斯大学教改项目"基于全国大学生数学竞赛自助学习资源建设的研究与实践"(JKA2013-007) 佳木斯大学第二期"百门课程改革工程"建设项目百门课程<线性代数> 黑龙江省教育科学"十二五"规划项目"基于网络课堂辅助高等数学教学研究"(GBC1214081)

关键词线性代数教学改革高校

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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