期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小班化教育是基础教育改革的发展趋势
被引量:
9
Education of small class is the development trend of reform of basic education
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着现代社会的发展和教育观念的转变,传统的学校教育和班级授课制在内容和形式上都在发生深刻的变化。小班化教育作为一种改革的举措,符合国际教育发展趋势,适应了社会的变化和需要。本文从质教育、课堂教学、教学评价和师资培养等方面阐述了小班化教育的价值。
作者
王铁群
机构地区
浙江省宁波师范学校
出处
《教育探索》
北大核心
2002年第5期56-58,共3页
Education Exploration
关键词
小班化教育
素质教育
基础教育
发展趋势
课堂教学
教学评价
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
33
引证文献
9
二级引证文献
24
参考文献
2
1
张锦堂.《深化整体改革,推进素质教育》[J].思想·理论·教育,1998,(11).
2
谢尚文.
“小班化教学”分组教学中现存问题与解决办法[J]
.上海教育,1999,0(7):38-39.
被引量:3
共引文献
2
1
杨中枢.
我国小班化教学研究综述[J]
.当代教育与文化,2012,4(2):107-111.
被引量:12
2
杨中枢.
我国小班化教学研究综述[J]
.教育研究,2012,33(4):103-107.
被引量:99
同被引文献
33
1
乐毅.
经验与反思:美国小班计划的回顾、进展及其评价[J]
.现代教育论丛,2004(2):39-43.
被引量:3
2
陈月茹.
美国小班化教学研究述论[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),2002,47(1):109-112.
被引量:22
3
陈慧媛.
关于语言僵化现象起因的理论探讨[J]
.外语教学与研究,1999,31(3):39-45.
被引量:309
4
张民生.
探索小班化教育是实施素质教育的重要举措[J]
.上海教育,1998,0(6):3-4.
被引量:8
5
胡兴宏.
关于“分层递进教学”的设想[J]
.上海教育科研,1992(6):1-6.
被引量:33
6
薛国凤.
关于中美两国小班化教育研究的比较[J]
.比较教育研究,2004,25(7):42-46.
被引量:21
7
刘玉华.
“说错”在数学教学中的应用[J]
.计算机教与学.现代教学,2004(11):51-52.
被引量:1
8
许伟泽.
学困生习得性无助的教育对策[J]
.现代教育科学(普教研究),2005(5):22-23.
被引量:7
9
吴遵民.
当代国际课堂教学改革的发展动向及启示[J]
.外国中小学教育,2006(8):1-8.
被引量:28
10
梁红京.
分层教学合理吗[J]
.教学与管理(中学版),2006(10):40-41.
被引量:9
引证文献
9
1
秦莉.
中美教育比较的新视角:小班化教育(CSR)境况、焦点论争及方略[J]
.通化师范学院学报,2006,27(5):127-129.
被引量:6
2
陈培珊.
从英语小班教学实例看小班化教育对学生成绩的影响[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2008,5(5):201-202.
被引量:5
3
乔晓莉.
语文个性化阅读在小班化教学中的实践探究[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2008(11):30-33.
被引量:3
4
孙保利,张剑峰.
心理学视角下“分层教学”模式之审视[J]
.江苏教育研究,2011(3):28-31.
被引量:3
5
韩琳.
小班化数学教学中“说错”的实践与策略[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(17):135-135.
6
邱宗丕.
高中生物小班化教学的实践和反思[J]
.学苑教育,2018,0(7):72-73.
7
陈晓美.
论角色扮演的魅力———小班化英语教学法初探[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(45):203-203.
8
欧阳美梅.
中美两国小班化教育改革之比较[J]
.四川教育学院学报,2003,19(7):3-5.
被引量:12
9
汤燕.
实验“优质小班教育” 实现学校内涵发展——复旦万科实验学校优质小班化教育模式的实践与思考[J]
.中国校外教育(上旬),2008,0(S1):23-23.
二级引证文献
24
1
张喜军,张民选.
SAGE计划与小班教学研究[J]
.外国中小学教育,2005(1):11-15.
被引量:6
2
秦莉.
中美教育比较的新视角:小班化教育(CSR)境况、焦点论争及方略[J]
.通化师范学院学报,2006,27(5):127-129.
被引量:6
3
孙希.
中美小班化教育改革的比较[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2007,23(6):27-30.
被引量:3
4
陈培珊.
从英语小班教学实例看小班化教育对学生成绩的影响[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2008,5(5):201-202.
被引量:5
5
王星,朱锦丽.
高中小班化实施的可能与优势[J]
.中国科教创新导刊,2008(15):146-146.
被引量:1
6
杨中枢.
我国小班化教学研究综述[J]
.当代教育与文化,2012,4(2):107-111.
被引量:12
7
杨中枢.
我国小班化教学研究综述[J]
.教育研究,2012,33(4):103-107.
被引量:99
8
季培.
从心理学视角浅析驾校培养模式[J]
.考试周刊,2012(60):196-196.
9
孙宁凡.
小班教学反思——以学生个体品能的培养为中心[J]
.课程教育研究,2012(35):47-47.
10
欧娟.
初中英语分层教学与合作学习模式探究[J]
.当代教育理论与实践,2013,5(7):8-10.
被引量:17
1
许宏.
严格考试管理 加强学风建设[J]
.淮阴工学院学报,2000,9(3):68-70.
2
钱熊.
河海大学68名学生新学年转入新专业[J]
.世界教育信息,2004,17(11):61-61.
3
杨英.
乡村中学英语教学中的素质教育[J]
.雅安职业技术学院学报,2014(1):63-64.
4
张济洲,刘淑芹.
发达国家中小学教育科研改革的举措与经验[J]
.外国中小学教育,2006(3):20-24.
被引量:16
5
杨英.
乡村中学英语教学中的素质教育[J]
.雅安职业技术学院学报,2011(1):55-56.
6
刘凤喜.
文科院校计算机课程教学改革的困惑与举措[J]
.计算机教育,2007(02S):20-23.
被引量:2
7
金瑾.
从师专学生在实习过程中存在的问题看当前师专的教育改革[J]
.毕节师范高等专科学校学报,1998,22(4):60-63.
8
芦咏莉.
怎样实现真正有效的评价?[J]
.基础教育课程,2005,0(12):56-56.
9
邹保全.
如何设计一套好的单元检测题[J]
.中学物理教学参考,1999,0(6):29-30.
10
洪传春,张雅静.
地方本科院校经管类专业毕业论文教学改革探析[J]
.巢湖学院学报,2011,13(1):130-133.
被引量:5
教育探索
2002年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部