摘要
互联网+背景下,创新高校教学模式应着重从如下模块入手。首先,从课程网络资源和师生网上互动交流视角构建网络辅助教学模块。其次,从课程出勤率、课堂表现、课程期中和期末考试、在线学习任务完成情况、学生在线跟踪管理等视角构建成绩管理模块。第三,从课程动漫、重难点知识串讲、案例分析与欣赏、个人创意空间和创新实践等视角构建教学反馈与师生创新能力拓展天地模块。上述各模块互相联系,互为影响,构成一个有机整体,可有效推动高校教学质量的全面提升。
出处
《河南牧业经济学院学报》
2016年第3期69-73,共5页
Journal of Henan University of Animal Husbandry and Economy
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:14YJA630012)
河南省哲学社会科学规划项目(编号:2015BJJ043)
河南工程学院博士基金项目:(编号:D2014037)
河南工程学院高等教育教学改革研究项目(编号:JY201510)
2015年郑州市社科联项目
郑州大学西亚斯国际学院高等教育教学改革研究项目(编号:2016JGZD02)
