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基于医学本科生能力培养的教学方法改革实践 被引量：11

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摘要 随着现代医学的快速发展,医学模式、医疗服务方式、民众健康需求均发生了重大转型。医学领域的深刻变化对医学教育提出更高要求。加强医学生能力培养,成为新形势下医学教育改革的共识。教学方法作为最活跃、最具创造性的教学环节,对未来医生的核心能力[1]——自主学习能力、岗位实践能力、批判性思维能力、创新研究能力的形成产生着重要影响。
作者 柏杨 刘国祥 黄继东 孙鹏
机构地区 第三军医大学训练部教务处 第三军医大学
出处 《重庆医学》 CAS 北大核心 2016年第28期4020-4022,共3页 Chongqing medicine
基金 重庆市教育研究基金资助项目(132090)
关键词 医学本科生 批判性思维能力 医学教育改革 教学方法 医学模式 学生能力培养 现代医学 自主学习 民众健康 教育发展趋势
分类号 R-4 [医药卫生] G642.4 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献30

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共引文献101

同被引文献114

引证文献11

二级引证文献68

重庆医学
2016年 第28期

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