摘要
我国欠发达地区教育发展滞后,教育资源匮乏,高校与幼儿园均面临教育教学的困境。本研究选取L市T幼儿园与X学院为个案,以行动研究的方法探究高校与幼儿园伙伴合作的具体方法。经过不断地实践研究,发现＂走出去、请进来＂的方法可以实现高校与幼儿园教师资源共享;同时高校与幼儿园可以充分利用大学生课程实践、见习、实习等加强合作;最后通过幼儿园教研,立足幼儿教育实践问题,共同提升教师专业素养。欠发达地区高校与幼儿园合作是可行的,但研究成果有待进一步推广,合作机制有待完善。
基金
山西省教育科学十二五规划课题“高校与幼儿园伙伴合作培训幼儿教师的实践研究”(课程编号:PX-13004)研究成果之一
