高职学前教育幼儿园、家庭、社区合作共育的几点思考被引量：3

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摘要幼儿的发展受到来自幼儿园、家庭、社会等多方面的因素影响。学前教育幼儿园与家庭、社区相互配合,合作共育是可能的,也是必要的。实施幼儿园、家庭、社区合作共育,能够有效保证学前儿童教育影响的一致性和有效性,促进幼儿生动活泼、全面和谐的发展。

作者姚健儿

机构地区宁德职业技术学院文化传媒系

出处《宿州教育学院学报》 2016年第5期74-76,共3页 Journal of Suzhou Education Institute

基金福建省社科规划项目:"福建省高职院校人文素质教育模式研究"(2012B047)

关键词学前教育幼儿园家庭社区合作共育

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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