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合理设计高中数学课后作业

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摘要新课程改革对学生课后作业的设计提出了更高的要求。传统的高中数学因其课后作业做题量大、形式呆板单调等原因,已经不再适合现在的高中数学教学,在新课程改革的背景下,合理地设计高中数学课后作业已经成为现在高中数学教学的趋势,本文从目的性、适度性、趣味性这三个方面阐述了合理设计高中数学课后作业的原则,以期提高高中教学课后作业的质量和效果。

作者赖正远

机构地区江西省安远县第二中学

出处《知识窗（教师版）》 2016年第14期34-34,共1页

关键词高中数学课后作业设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

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