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数学作业“减负增效”的教学实践与探索被引量：1

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摘要 1问题提出作业是教学过程中的一个重要掺节，是课堂教学的延续和补充，是反馈、调控教学过程的实践活动，也是学生独立运用与体验知识技能的教育过程．

作者沈兴灿

机构地区陕西省西安市曲江第一中学

出处《数学教学研究》 2011年第1期11-13,共3页

关键词数学作业教学实践增效减负教学过程课堂教学实践活动教育过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2011年第1期

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